售前:4000-577-855  

未来3年的行业趋势?!解析2016中国培训行业需要你的参与!

阅读: | 2016-10-27 10:48:00 | 作者:qimeng

这份行业报告,为行业同仁带来了中国企业培训行业发展现状、企业人才发展期望、企业培训管理者角色与使命、培训供应商挑战与前景等全新认识。

聚焦:企业对人才发展的三点期望

调研发现,目前,不同类型的企业对人才发展的期望,主要聚焦在三个方面:

1. 战略落地

访谈结果表明,人才培养方(企业大学校长/人力资源总监/学习与发展总监)、人才需求方(企业高管)一致认为,在业务推动这个问题上,人才发展的定位应该是“支持”而不是“主导”。

2. 企业文化传承

利益各方均认为,企业文化的传承应该是培训与人才发展需要承载的一个重要使命。

3. 推动组织变革

人才发展在组织变革推动过程中的立足点,仍然是基于“人”这个关键资源相关问题的解决。多数受访者认为,企业大学或人才发展部门成为“变革的领导者”,是应该的。

问题:培训管理者的能力发展

报告显示,企业培训管理者在自身能力的拓展上,其实没有出现明显跃升。目前,企业培训管理者感到最力不从心的地方,集中在如何采用绩效改进技术提升组织绩效、培训营销、搭建培训效果评估体系等方面。

变革创新,则是当前企业对人才发展的最迫切要求。无论从人才发展战略的制定,还是人才发展模式的构思,或是人才发展项目的设计和运营,都需要培训管理者具备创新力。

从访谈结果来看,企业培训管理者最应该具备的关键能力素质,前五个分别是:

  • 需求洞察/业务理解

  • 专业技术/方法论的掌握与应用

  • 沟通/对话/影响力

  • 资源整合能力

  • 战略思维/系统思考

项目管理、演讲/授课能力、总结/策划/文案、运营/市场开拓等,已不是关键项,而应该成为必备的基础能力项。

预判:未来三年培训行业趋势

企业高层、培训管理者认为,未来3年内,中国培训行业会有几个值得关注的发展趋势:

1. 培训与工作高度融合

就隶属关系而言,人才发展包含学习与发展,而企业培训则是学习与发展的一个子集。在未来,学习不是为了支持到工作的开展,学习本身就将是工作中不可或缺的一部分。

2. 学习技术催化学习行为模式的变革

翻转课堂、移动学习、碎片化学习、微课开发等是近两年行业里流行的学习技术和理念。尽管这些概念划分维度不统一,但确实传递出一个共同信号:学习技术已嵌入到企业培训或人才发展过程中,并在逐渐改变员工的学习行为模式。

3. 专业能力提升刻不容缓

从调研结果来看,乙方培训公司和甲方企业的培训管理者两大群体,均面临专业能力不足的问题,尤其是企业培训如何支撑战略,支持到业务工作的开展。

4. 拆掉“两堵墙”进行学习资源整合

企业人才发展的未来前途取决于,是否能够拆掉“两堵墙”进行学习资源整合。第一堵墙是政府、学校教育与企业员工培养之间的壁垒,第二堵墙是企业与企业、培训/咨询机构之间的学习资源壁垒。

此外,超过50%的受访者还预测,互联网发展影响培训机构业务模式、培训机构发展的专业化、培训机构之间合作/兼并,也是未来三年中国培训行业将会出现的趋势。 

Copyright © 2012 版权所有 上海时代光华教育发展有限公司 增值电信业务经营许可证:沪B2-20070128 | 沪ICP备09010055号